Stadig utveckling i Leksands kommuns skolor – fortsatt fokus framåt
Leksands kommuns skolor visar en stabil utveckling i årets resultat för årskurserna 3, 6 och 9, samt gymnasiet. Samtidigt pekar statistiken på områden där insatserna behöver fortsätta stärkas.
Leksands kommuns skolor står sig väl i sin helhet i resultaten för betygen 2025 i jämförelser med både riket och andra kommuner i Dalarna. Resultaten visar på stabil utveckling och flera framsteg, samtidigt som kommunen arbetar målmedvetet vidare för att stärka måluppfyllelsen i alla årskurser.
– Årets resultat visar att Leksands kommuns skolor fortsätter att utvecklas stabilt och står sig väl i jämförelser både nationellt och regionalt. Samtidigt ser vi tydligt de områden där vi behöver fortsätta vårt målmedvetna arbete för att stärka måluppfyllelsen i alla årskurser. Vår ambition är att varje elev ska få de bästa förutsättningarna att lyckas, och årets statistik bekräftar både våra framsteg och vårt fortsatta ansvar, säger Annica Sandy Hedin, utbildningschef.
Årskurs 3 – stabilt i svenska, fokus på matematik
Den 20 november publicerade Skolverket årets statistik för nationella prov i årskurs 3. I Leksands kommun visar resultaten en varierad utveckling och behov av fortsatt strategiskt arbete.
I svenska ligger kommunen stabilt på 69,2 procent, i nivå med riket och i mitten bland Dalarnas kommuner, men lägre än fjolåret.
I matematik är resultaten under rikssnittet, vilket gör ämnet till ett fortsatt prioriterat utvecklingsområde. Satsningar på språk-, läs- och skrivutveckling samt en reviderad matematikplan pågår.
Målet är att fler elever i årskurs 3 ska nå måluppfyllelse på nationella proven inom tre år.
Årskurs 6 – god betygsutveckling, varierande ämnesresultat
Meritvärdena i årskurs 6 fortsätter sin starka utveckling, vilket visar att fler elever når högre betyg. Samtidigt varierar utvecklingen mellan indikatorerna. I svenska har andelen elever med betyget E minskat. Det resulterar i ett genomsnitt på 12,4 i betygspoäng, medan riket har ett genomsnitt på 12,9.
I matematiken visar kommunens skolor en tydligare positiv trend och ökar mer än rikets utveckling.
Årskurs 9 – goda resultat i svenska men behov av mer jämna årskullar
I årskurs 9 visas positiva resultat i svenska där många elever når höga nivåer. Samtidigt varierar resultaten mellan årskullarna mer än önskat. Målsättningen är att minska dessa svängningar genom att stärka stödet och skapa mer likvärdiga förutsättningar för alla elever.
I matematik ligger resultaten fortsatt lägre än riket, vilket gör området fortsatt prioriterat i det långsiktiga utvecklingsarbetet.
Gymnasiet – starkare utveckling än riket
Leksand utmärker sig med en större ökning än riket i andelen elever som tar examen inom tre år. Det innebär att fler elever fullföljer sin gymnasieutbildning i tid – en tydlig styrka som visar att det långsiktiga arbetet i skolorna ger resultat.
Fortsatt positiv utveckling och långsiktigt arbete
Arbetet fortsätter nu på skolorna genom fördjupad analys, fortsatt samverkan och riktade insatser för att stärka undervisningen och elevernas lärande.
– Som helhet ser vi positiva resultat för Leksands kommuns skolor – ett tydligt tecken på att vi är på rätt väg i utvecklingen av undervisningen. Samtidigt behöver vi fortsätta arbeta långsiktigt för att ytterligare stärka kvaliteten och säkerställa goda resultat även framöver. Genom ett tydligt och stabilt utvecklingsarbete vill vi skapa trygghet för både personal och elever och tydliggöra den gemensamma riktningen för våra skolor, säger Lars Halvarson (S), ordförande utbildningsutskottet.