Österrikiska elever på besök vid Leksands gymnasium
Från vänster: Alvin (årskurs två på finsnickeriutbildningen) och Hannah (årskurs fyra på Holztechnikum Kuchl)
Under två veckor har elever från den österrikiska skolan Holztechnikum Kuchl (HTK) besökt finsnickeriutbildningen på Leksands gymnasium. Besöket var ett utbyte som möjliggörs av EU:s utbildningsprogram Erasmus+.
Internationellt samarbete
Leksands gymnasium och Holztechnikum Kuchl har ett samarbete som erbjuder elever i årskurs tre på finsnickeriutbildningen och elever från HTK att göra en tvåveckors utbytesresa. Under utbytet arbetar svenska och österrikiska elever i gemensamma projekt. Syftet med utbytet är att eleverna ska få nya erfarenheter, utveckla sina kunskaper inom trä- och finsnickeri samt lära sig av varandras arbetssätt och knyta kontakter.
– Våra elever får en fantastiskt fin upplevelse när vi åker till Österrike. Men det ger minst lika mycket när vi tar emot gäster från Kuchl. Allt det här är möjligt tack vare min personal som gör ett kanonjobb med programmet, säger biträdande rektor Marko Sandelin.
Under vistelsen fick de österrikiska eleverna även möjlighet att uppleva Sverige och Leksand. Programmet innehöll flera studiebesök och utflykter till bland annat Naturum i Siljansnäs, Zornmuseet i Mora, Bergkvist Sågen i Insjön och Säters snickerifabrik.
– Det var min första gång här i Sverige, och det har varit väldigt roligt! Det bästa var när vi åkte skridskor. Jag hade gärna stannat en vecka till eftersom Leksand är en sån fin plats, säger Hannah, elev i årskurs fyra på Holztechnikum Kuchl.
Gemensamt projekt
Under vistelsen arbetade eleverna också med ett gemensamt projekt. Årets projekt var att tillverka nya bänkar till naturkorridoren på Leksands gymnasium. Eleverna arbetade i fyra grupper med både svenska och österrikiska elever. Varje grupp tog fram egna idéer för hur bänkarna skulle utformas. En design röstades sedan fram av en jury och totalt tillverkades fyra nya bänkar.
Syftet med projektet var att ge eleverna möjlighet att utvecklas både yrkesmässigt, språkligt och interkulturellt.
På varje bänk finns ett naturvetenskapligt ämne graverat.
– Det har varit väldigt lärorikt att få samarbeta med personer från ett annat land. Det roligaste har varit att lära känna alla och vi har lärt oss mycket av varandra eftersom vi har olika arbetssätt, säger Alvin, elev i årskurs två på finsnickeriutbildningen.
Finsnickerilärarna Marcus Andersson och Krister Johansson ser tydligt hur eleverna utvecklas under ett sådant utbyte.
– Eleverna bygger ett stort självförtroende, särskilt i den sociala delen när de måste prata engelska för att kunna kommunicera med varandra. Det är inte bara eleverna som växer och kan utbyta erfarenheter utan även vi lärare lär oss mycket, berättar Krister.
Marcus lyfter också fram den starka gemenskap som snabbt har vuxit fram mellan eleverna.
– De har byggt en fantastisk gemenskap på så kort tid. Det har varit väldigt roligt att se, berättar Marcus.
Erasmus+ – EU:s utbildningsprogram
Erasmus+ är EU:s utbildningsprogram som syftar till utveckling, ökad interkulturell förståelse och förbättrad utbildning. Programmet ger elever yrkeskunskap, språkträning och möjlighet till internationella erfarenheter. Genom Erasmus+ kan skolor och organisationer samarbeta i Europa och utveckla kvaliteten i utbildningen.
Sista dagen av utbytet avslutades med tårta.